Sur le site de "N’Autre école"
« Apprendre à désobéir,
petite histoire de l’école qui résiste »
Article mis en ligne le 7 mai 2013

par K.S.
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Ce site a pour projet d’engager le débat sur une éducation émancipatrice. Il édite une collection, et propose des articles, des dossiers, diverses informations et des notes de lecture. Nous en avons retenu une plus particulièrement [1]
, concernant cet ouvrage :

Apprendre à désobéir, petite histoire de l’école qui résiste [2]

De l’œuvre éducative de la Commune de Paris à la dénonciation du fichage informatique des élèves, de la naissance du syndicalisme dans l’éducation aux écoles populaires kanak des années 1980, en passant par les luttes anti-hiérarchies ou la résistance à la « rééducation » vichyste, cet ouvrage retrace 150 ans de lutte et d’insoumission dans et contre l’institution scolaire.

« Enseigner la désobéissance, c’est remettre en question toutes les dominations qui entravent, c’est créer l’espace où s’exercera une souveraineté qui n’est pas celle de l’isoloir, mais qui se vit dans la rue, au village, à l’usine, au bureau, dans la famille, etc. Mais est-ce que la liberté peut s’enseigner ? Ce livre nous l’affirme en quelque sorte (…) Il nous dit que préparer des humains à l’autonomie, à l’égalité, à un monde délivré de toute oppression ne saurait se faire au moyen de l’autorité. Au contraire, non-directivité et exercice précoce de la responsabilité personnelle seront privilégiés par la pratique de la coopération concrète. Enseigner la désobéissance, c’est “faire l’école” pour la liberté. »

Possibilité de télécharger des extraits du livre.

Notes :

[2Laurence Biberfeld & Grégory Chambat, Apprendre à désobéir, petite histoire de l’école qui résiste,
collection « N’Autre école » éditions CNT-RP 240 pages Publication : avril 2012.


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